對(duì)于學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)類專業(yè)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，目前沒(méi)有很高的學(xué)歷是很難從事醫(yī)務(wù)工作的。最近幾年醫(yī)院招聘醫(yī)務(wù)人員的學(xué)歷門(mén)檻一直在提高，低學(xué)歷者想要從事醫(yī)務(wù)工作，必須提高自己的學(xué)歷。報(bào)名成人高考專升本是很多醫(yī)學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生的選擇。成人高考專升本醫(yī)學(xué)類專業(yè)的考試科目為政治、英語(yǔ)和醫(yī)學(xué)綜合，本文總結(jié)了2019年成人高考專升本醫(yī)學(xué)綜合核心考點(diǎn)，需要考生識(shí)記。
2019年成人高考專升本醫(yī)學(xué)綜合核心考點(diǎn)總結(jié)
1.傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)倫理學(xué) ：即醫(yī)務(wù)倫理學(xué)
2.現(xiàn)代(生物)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)：
3.生命倫理學(xué)：
生命倫理學(xué)的具體任務(wù)是：面對(duì)道德難題，為人們的行為作出合理的選擇。
倫理學(xué)的基本任務(wù)是：1. 做人道理的感悟 2. 面對(duì)困惑的選擇 3. 幸福和諧道路的尋求
作為科學(xué)的醫(yī)學(xué)其任務(wù)是解決“能”或者“不能”的問(wèn)題，而倫理學(xué)的任務(wù)是面對(duì)醫(yī)學(xué)技術(shù)在實(shí)際中的應(yīng)用，提出“應(yīng)該”還是“不應(yīng)該” 的問(wèn)題。
醫(yī)學(xué)倫理學(xué)是一門(mén)研究醫(yī)學(xué)中的各種關(guān)系，以解決現(xiàn)實(shí)醫(yī)學(xué)中種種道德難題和沖突的綜合性交叉性學(xué)科。又稱道德哲學(xué),核心是醫(yī)患關(guān)系問(wèn)題
臨床生命倫理學(xué)的核心內(nèi)容：醫(yī)學(xué)人道主義
醫(yī)學(xué)人道主義的核心內(nèi)容 : ①尊重病人的生命及其價(jià)值 最基本的。② 尊重病人的人格與尊嚴(yán) 最本質(zhì)的。③尊重病人平等的醫(yī)療權(quán)利 尊重的具體體現(xiàn)。④ 對(duì)社會(huì)利益及人類健康利益的維護(hù)。
醫(yī)學(xué)倫理學(xué)原則
(一)生命神圣與價(jià)值原則(倫理學(xué)的最基本原則)1.尊重人的生命——道德義務(wù)
2.尊重生命的價(jià)值——道德責(zé)任
(二)有利無(wú)傷原則 1.有利與無(wú)傷的關(guān)系.
2.醫(yī)療傷害的種類 ①技術(shù)性傷害：②行為性傷害：③經(jīng)濟(jì)性傷害：
(三)尊重與自主原則
(四)公正與公益原則
醫(yī)學(xué)倫理學(xué)原則的應(yīng)用的主次序列 :首位是生命價(jià)值原則，其次是有利無(wú)傷原則、尊重與自主原則、公正與公益原則。
醫(yī)—患關(guān)系的概念:醫(yī)—患關(guān)系是指在醫(yī)療過(guò)程中，醫(yī)務(wù)人員與病人為了診斷和治療的需要所建立起來(lái)的相互間特定的醫(yī)治關(guān)系。醫(yī)—患關(guān)系包括技術(shù)關(guān)系與非技術(shù)關(guān)系
技術(shù)化、商業(yè)化、民主化、法律化，這就是醫(yī)—患關(guān)系的現(xiàn)代特征。
建立人道醫(yī)患關(guān)系的原則:
1、確立臨床醫(yī)學(xué)人的價(jià)值原則.2、堅(jiān)持對(duì)患者全面負(fù)責(zé).3、發(fā)揚(yáng)人類應(yīng)有的同情心.4、避免“科學(xué)主義”的影響.5、努力學(xué)習(xí)人文科學(xué)知識(shí) .6、提高人際關(guān)系交往能力
適合我國(guó)國(guó)情的病人 權(quán)利的基本內(nèi)容:
1、病人的醫(yī)療權(quán)
2、病人的參與醫(yī)療權(quán)
3、病人的醫(yī)療自主權(quán)和知情同意權(quán)
4、病人的隱私保密權(quán)
5、病人的拒絕治療和拒絕實(shí)驗(yàn)權(quán)
6、病人的醫(yī)療監(jiān)督權(quán)
干涉權(quán):是指在一些特定情況下，醫(yī)生用來(lái)限制病人自主權(quán)，以達(dá)到完成醫(yī)生對(duì)病人的職責(zé)與義務(wù)的權(quán)利。
醫(yī)生干涉權(quán)使用的二個(gè)特點(diǎn)：1.醫(yī)生的行為是善的，一切都是為了病人的利益。2.有關(guān)決定由醫(yī)生代替病人作出，而不是由病人作出。但是，醫(yī)生行使干涉權(quán)必須合理且有所監(jiān)督。
醫(yī)患權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系
①醫(yī)生權(quán)利與醫(yī)生義務(wù)的關(guān)系：義務(wù)是權(quán)利的前提;②醫(yī)生權(quán)利與病人 權(quán)利的關(guān)系：醫(yī)生權(quán)利服從病人醫(yī)療權(quán);③醫(yī)生義務(wù)與病人 權(quán)利的關(guān)系：醫(yī)生義務(wù)與病人 權(quán)利是統(tǒng)一體。
知情同意的含義：在醫(yī)療中，醫(yī)務(wù)人員(醫(yī)方)向病人提供有關(guān)診療方案及與此方案相關(guān)的足夠的信息，由病人作出選擇和決定
知情同意具有以下特征：①義務(wù)性：②意向性：③自愿性：④形式多樣性：
知情同意的四個(gè)要素：①信息的揭示：②信息的理解：③自愿的同意：④同意的能力：
知情同意的意義:①知情同意是自主原則的集中體現(xiàn)。②知情同意有利于建立合作的醫(yī)—患關(guān)系。③知情同意可以減少民事和刑事責(zé)任。
講真話的原則與藝術(shù) 醫(yī)療上講真話的藝術(shù)應(yīng)該在維護(hù)病人利益的原則前提下，考慮對(duì)什么人、在什么地方、什么時(shí)候講真話。
現(xiàn)在正值2019年成人高考的復(fù)習(xí)備考階段，各位考生可以向我們的專業(yè)老師咨詢報(bào)名條件、考試科目、考試時(shí)間、錄取方法等相關(guān)信息，考生可從即日起在成人高考信息網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)預(yù)報(bào)名，專人負(fù)責(zé)跟蹤學(xué)習(xí)，幫您順利拿到本科證書(shū)。
