據(jù)教育部、人力資源和社會(huì)保障部開展的應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)會(huì)議中介紹，2022屆高校畢業(yè)生規(guī)模預(yù)計(jì)1076萬(wàn)人，同比增加167萬(wàn)人。
畢業(yè)生數(shù)據(jù)
據(jù)教育部、人力資源和社會(huì)保障部開展的應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)會(huì)議中介紹，2022屆高校畢業(yè)生規(guī)模預(yù)計(jì)1076萬(wàn)人，同比增加167萬(wàn)人。
我國(guó)的高校畢業(yè)生規(guī)模繼今年突破900萬(wàn)之后，2022年將首次超過1000萬(wàn)。這是高校畢業(yè)生規(guī)模首次超千萬(wàn)！也是近年增長(zhǎng)人數(shù)最多的一年！
畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)
國(guó)家普及高等教育的政策下，很多院校已經(jīng)實(shí)施擴(kuò)招，因此應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生屢次創(chuàng)新高。再加上在這兩年，經(jīng)過了疫情、政策調(diào)整，環(huán)境動(dòng)蕩。未來就業(yè)形勢(shì)不似想象中樂觀。
這兩年有部分企業(yè)為了生存，采用裁員的方式來消減成本壓力，縮減校招名額！
除此之外，在應(yīng)屆生求職數(shù)量遠(yuǎn)大于招聘數(shù)量的情況下，企業(yè)會(huì)抬高門檻，如高學(xué)歷要求、學(xué)校要求，逐步篩選合適人選。所以學(xué)歷，依然是就業(yè)洪流中極其堅(jiān)固的盾牌！
?？粕媾R的問題
教師資格證要求本科學(xué)歷
教師法擬規(guī)定教師資格相應(yīng)學(xué)歷學(xué)位，取得中小學(xué)教師資格應(yīng)具備高等學(xué)校師范專業(yè)本科或其他相關(guān)專業(yè)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并取得相應(yīng)學(xué)位。
臨床醫(yī)學(xué)專科招生
嚴(yán)格控制高職（?？疲┡R床醫(yī)學(xué)招生規(guī)模，本科高校逐步停止舉辦高職（專科）層次臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)。
國(guó)考?？迫藬?shù)崗位少
根據(jù)2022年國(guó)考職位表顯示，本次招錄中:
本科生可以報(bào)考的職位數(shù)為15492個(gè)，占總職位數(shù)的92.5%。專科生可以報(bào)考的職位數(shù)為234個(gè)，占職位總數(shù)的1.4%。
通過以上政策的相關(guān)信息我們可以得知，國(guó)家對(duì)學(xué)歷的重視，雖然說我們的學(xué)歷不能使我們寸步難行，但是相比本科及以上的學(xué)歷，占據(jù)下風(fēng)。這就是鼓勵(lì)大家提升學(xué)歷的根本原因之一。
