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誤區(qū)一
對于咱們普通專升本考試來說，它和自學考試、成人高考相比，普通專升本文憑的含金量是相對來說更高一些的。
誤區(qū)二
現在市面上出售的針對專升本的考試教材是根據往年真題總結的考試范圍和重點，并不是指定的考試專用教材。
并且專升本考試是各個省自主命題考試的，考試范圍和科目均不相同，在購買教材是一定要認清是本省普通專升本考試的專用教材。
還有一些教材只寫了省普通專升本考試專用教材，并沒有說明是針對哪個省的，只有針對本省的教材才對專升本考試有用。
專升本是沒有指定的考試大綱，也沒有指定的考試教材。
誤區(qū)三
題海戰(zhàn)術是大家最容易落入的“陷阱”，很多同學都會認為成績提高不了，肯定是因為題目做得不夠多。
“讀書破萬卷，下筆如有神”，想著埋頭于題海自然是沒錯的。但是往往忽略了一個最嚴重的問題，那就是對于做錯的題如果你不去分析為什么會做錯，不去反思，沒有做到舉一反三，那么之后若遇到同類型的題目，則只會一錯再錯。一定要做到題目質量的基礎上再去追求題目數量。不要本末倒置。
過度追求刷題數量，忽視題目質量，忽視錯題分析，沒有做到反思總結。
誤區(qū)四
本末倒置，以強補弱。一般來說，同學們在各個學科之間有強有弱，這很正常。
但是一部分同學會走極端，企圖進一步強化強科，于是花更多時間和精力在本來就擅長的科目上，做題進一步提高強科的成績，彌補弱科得不到的分。
表面上看似乎有一定道理，其實這個復習策略大錯特錯，因為你會慢慢發(fā)現強科對于自己來說，再努力再拼命其進步空間也非常非常小。正確的戰(zhàn)略安排是強科更強，弱科變強。
誤區(qū)五
忽視勞逸結合。很多同學用于學習的時間非常多，甚至犧牲了娛樂和休息的時間，但是因為沒有明確的目標和針對性的方法，收效甚微。
升本本來就是學習“新知識”的一年，如果不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，復習也難以達到應有的效果。
所以同學們我們在學習的同時，要注重心理上輕松、愉悅的感覺！只有為自己不斷加油，才可以充滿信心地繼續(xù)投入到下一階段的復習中。
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